作者：凌莉雯文化意大利语教学人才培养
摘要：“中国文化走出去”自上个世纪被提出,然而各界学者经过多年的潜心研究,效果却差强人意,目前,中国文化的确有“走出去”,却没有“走进去”,原因是多方面的。本文试从浙江文化融入意大利语课堂教学入手,展开进行具体的剖析,为了能够让中国文化更好地走出国门,首先就要立足于文化教学。研究浙江文化进意大利语外语教学课堂,是意大利语专业人才培养的重大突破,只有当我们培养出了国际化高素质的意大利语人才,才能更好地促进于社会进步与发展,为本国精神文化传承与发扬做出贡献。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
