作者：张素玉; 徐雅惠; 张填填; 陈依盈评估体系高校英语教师交流项目
摘要：中国高等院校的英语教师拥有更多出国进修的机会,但目前尚无建立较完善科学的针对出国进修教师的教学评估体系来确保出国进修学习质量以及最终受益者——学生的权益。本文探究了建立出国进修外语教师的教学评估指标体系的必要性及优点,并以华南农业大学外国语学院的15级商务英语系的学生和相关英语教师为研究对象拟建了一个相关体系的基本框架,旨在提高高校英语教师出国游学项目管理工作的公平性及效益性,达到利益最大化。
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