作者：唐联开实验教学探究性实验数字化建设
摘要：自新课改以来,经过无数教师及专家的探索和研究,一致认为应让探究成为课程中学习的主要方式,以丰富的实践经验充实实验课程教学。在当前基础教育课改的要求下,加强信息技术和课程教育之间的资源整合,进一步改革优化教学内容呈现方式、教师教学方式以及学生学习方式。数字化实验室建设是当前帮助学生学习十分有用的工具。本文通过探讨和研究当前时代探究性小学实验活动设计与小学数字化实验室建设现状及存在问题分析,浅析了自己对小学数字化实验室建设实践及数字化实验教学的相关思考。
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