作者：李光锋高中英语作文教学指导策略
摘要：学习英语无非就是听、说、读、写四个方面。其中,写作是最容易被师生所忽略的一个板块。教师在教学时通常会侧重阅读,忽视写作;学生平时也疏于练习,考试或者实际应用时就会非常头疼,难以下笔。即使勉强写出,也大多词不达意,不知所云。为了改变这种现状,师生共同努力提高对写作的重视,师生一起探索提高写作的方法与技巧是提高教与学效率的最佳途径。借此,文章将围绕让学生充分认识到英语写作的重要性,狠抓基础写作训练,提高作文写作质量,增加学生的阅读量,拓宽学生的知识面,从学生感兴趣的点入手,进行英语写作训练,同时,也要抓好习作讲评课,及时反馈信息等几点展开研究。
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