作者：段坪利; 陈梦圆数字原住民共享精准网课平台体系
摘要：本研究源于对我国优秀教育资源共享的思考,一方面共享网课平台数量呈现快速增长态势,另一方面共享网课发展存在诸多问题。本文从三个方面研究:一是论证数字原住民是共享网课平台的消费主体。二是剖析数字原住民共享网课消费需求及特征,最后提出构建共享精准网课平台体系的差异化、精准化、人性化、放心化构想。
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