作者：乐解芳小学高年级小学数学解题思路有效引导现状策略
摘要：小学数学是小学阶段的一门重要基础学科,在所有课程中占有及其重要的位置,对学习其他很多学科也具有十分重要的意义。然而小学数学的学习要求学生具备较强的逻辑思维能力,尤其是随着学习难度的加深,小学高年级数学中应用题等类型题目使小学生遇到了学习困难,这时小学数学教师应该传授和引导他们的思路,以达到顺利解题的目标。本文深入分析了当前小学高年级数学教学中存在的问题,并提出了引导学生解题思路的有效策略,以供参考。
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