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小学数学生活化教学的途径和策略

作者:张林小学数学生活化教学意义途径策略

摘要:数学是一个基础教育学科,有着很强的工具性特点,并且与人们的实际生活密切相关。在小学数学教学过程中,教师要注重把数学知识与日常生活实际联系起来,激发小学生的学习兴趣,活跃他们的思维,能够有效提升他们的知识应用能力,解决身边遇到的数学问题。本文首先简要介绍了生活化教学的意义,然后重点探究了小学数学生活化教学的途径和策略,以供参考。

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海外文摘

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