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语文教学中主体性深层开发浅议

作者:陈淑兰语文教学主体性深层开发对话

摘要:当前语文教学实践中主体性开发存在的一些问题,主要表现在:主体性失落于"有用",主体性开发趋同,主体性开发低效,主体性开发媚俗.主体性开发在语文教学中十分必要,学生的语文素养、创造能力和正确的情感态度价值观,只有在学生的主体性充分发挥后才能有效地生成.主体性深层开发的有效经验是对话.

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海南师范大学学报·社会科学版

《海南师范大学学报·社会科学版》(双月刊)创刊于1987年,由海南师范大学主管,海南师范大学主办,CN刊号为:46-1076/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《海南师范大学学报·社会科学版》是“中国期刊方阵双效期刊”、“全国百强社科学报”、“中国人文社科学报优秀期刊”、教育部“高校学报名栏建设首批入选期刊”、“海南省社科优秀期刊”。被《中国优秀期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》(CNKI)等数据库全文收录。

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