作者：黄辛美; 黄帝全; 杨亚涛留守儿童武术身心影响
摘要：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及比较法对茂名化州市林尘镇武馆和化州市武术协会王家拳培训中心的部分留守儿童在武术训练前后的心理、学习及行为进行对比研究,结果表明武术训练结合武德教育、行为习惯培养及心理辅助等方式,对降低学生的压抑感、孤独感和自卑感,减少逆反和仇恨心理,锻炼胆量、提高自信心,改善学生不良行为习惯等方面效果显著。因此＂武术进校园＂应重视农村中小学这一特殊群体,相关部门应为留守儿童提供更多的武术教育资源。
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