作者：姚若松 赵葆楠 苗群鹰 梁乐瑶无领导小组讨论测评评分者内部一致性评分者间信度评分者效应效标关联效度
摘要：以大学生为研究对象，实施无领导小组讨论测评，探讨培训组与非培训组评分者的信效度差异。通过相关分析、验证性因素分析等方法检验评分者的内部一致性、评分者间信度、组间与组内差异、结构效度及效标关联效度。结果显示，培训效应对评分者影响显著，经培训与未经培训的评分者组间差异显著，培训组评分结果的效标关联效度优于非培训组。对评分者进行系统的培训能有效促进客观公正地实施测评，提高测评结果准确性。
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