高校学生思想政治理论课学习动力缺失成因探要

作者：于莉莉; 肖松柏; 李丽珍; 李丽红; 赵蕾高校学生思想政治理论课学习动力缺失成因

摘要：功利主义的浸染、专业课的学习压力、教育市场化趋势的蔓延、社会风气不正的消极影响和思想政治理论课本身欠缺吸引力，部分地消解和弱化了学生对该课的学习兴趣，进而造成学生学习动力的缺失，影响了教学效率的提高。

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