作者：杜艾芳职业教育理论教学功能化实践功能化
摘要：理论的归宿在于实践，职业教育的重点在于实践技能培训，因此职业教育理论教学的核心功能在于指导和促进实践。当前，职业教育理论教学普遍存在着实践功能化阻却之情形，根源在于与实践的严重脱节。必须统筹理论教学的多元要素，努力构建职业教育理论教学实践功能化的支持机制体系。
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《贵州商学院学报》（CN：52-1162/F）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州商学院学报》刊载经济学和管理学论文为主，辟有理论研究、财政金融、商贸纵横、教育教学等栏目。“理论研究”以市场经济理论研究论文为主；“财政金融”、“商贸纵横”主要发表财政、金融、商贸领域理论研究及实践成果论文。
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