作者：常江教学现状分析研究思路措施
摘要：《经济应用写作》作为一门实践性很强的技能课对于学生职业生涯帮助很大。教学效果不佳的最主要原因在于课堂讲授过多，实际训练过少。要改变这种状况，需要以教师为主，教师、学生、学校3方共同努力，从对该课程属性把握、认识程度、课堂教学设计、教材取舍、考试考核方法、学期成绩构成、工作量计算等方面进行改革。
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《贵州商学院学报》（CN：52-1162/F）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州商学院学报》刊载经济学和管理学论文为主，辟有理论研究、财政金融、商贸纵横、教育教学等栏目。“理论研究”以市场经济理论研究论文为主；“财政金融”、“商贸纵横”主要发表财政、金融、商贸领域理论研究及实践成果论文。
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