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大学生应用写作学习难点及对策研究二:公文行文关系及应用场合

作者:常江系统构成关系场合补充内容模拟教学

摘要:应用写作是一门实践性强、应用性广的技能课.大学生学习公文写作时所要遇到第二个难点是:由于缺乏社会实践,对公文行文关系及应用场合不了解,故对公文标题、主送机关、抄报抄送机关不能正确拟写,语气措辞难以正确把握.为此教师应补充行政学相关内容,使学生了解公文行文关系及应用场合,不同公文的语气措辞,并模拟设置行政组织机构,进行模拟教学.

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贵州商学院学报

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