作者：廖琛琳重视程度授课内容存在困境解决措施
摘要：近几年来,随着新课改在全国范围内的普及和推广,国家对初中生综合素养的要求也随之提升。而初中美术课程是对学生进行美感教育、陶冶情操的基础性课程。因此,在初中美术教学过程中,教师应根据班级学生的实际情况,采用灵活多变、形式多样、层次新颖的教学手法,来增强美术课堂的趣味性、实用性和灵活性,从而在提升学生审美能力、观察能力和欣赏能力的同时,促进学生空间想象力和创造性思维的培养和提升。
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