作者：潘安华学困生调查兴趣分化
摘要：由于初高中教材知识衔接及教学上存在不足,使高一部分学生无法适应高中化学教学,学习兴趣下降,从而分化成"学困生"。本文就这一问题对高中初始年级学生进行了相应的研究并提出应对措施,克服了学生化学学习的困难,保持学习热情,取得了较好的效果。
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