作者：吉春自由发言设计教学发散型思维
摘要：语文是一门富有情感的学科,它特别容易激发学生的想象力和培养学生的创造思维。在新一轮课程改革中,我们教师应根据学科的特点,充分挖掘教学内容中隐含的创造性因素。在传授知识、发展学生智能的同时,适时诱导学生,精心设计课堂教学,激活学生的思维,培养学生的创新精神。
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《高中生学习·阅读与写作》（CN：42-1784/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中生学习·阅读与写作》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风...
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