作者：吴亚飞高中生物有趣课堂探究学习
摘要：随着我国素质教育的不断推进,越来越多的课堂教学形式受到师生们的欢迎,这些教学形式不仅新颖,而且充满了趣味性。在高中生物的教学课堂上也应该建立趣味课堂的教学方式,让学生更好地掌握书中的知识,同时能够熟练地进行运用,提高学生的学习效率。
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《高中生学习·阅读与写作》（CN：42-1784/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中生学习·阅读与写作》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风...
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