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高中化学实验教学的不足与改进措施探讨

作者:黄能祖自主探究能力高中化学课程验证性实验化学实验实验教学化学教学化学知识实验步骤

摘要:1高中化学实验教学的不足之处1.1重视度不够由于高中化学课程时间紧、任务重,而实验教学相比于理论教学,需要更多的时间和精力,有些教师比较注重“讲实验”,通常会把实验结果直接告诉学生,对实验教学的重视度不够,忽略了化学实验教学的科学性和严谨性,不利于化学教学工作的开展.1.2形式单一长期以来,实验教学的形式较为单一,只注重验证性实验,过于强调化学知识和实验技能,忽视了学生的学习兴趣和认知能力,缺乏趣味性和探索性的实验,学生往往只是单纯地记实验步骤和实验结果,难以提高自主探究能力.

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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