作者：王丰吉高中物理知识的理解思考过程养成策略授课过程物理现象现实生活物理学习
摘要：高中是物理学习的进阶时期,对学生的动手、分析和思考能力有更高的要求.因此,教师应着重注意对学生物理观念的培养.为提高学生的综合素质和解题能力,在平时的授课过程中,笔者一直在进行相应的探索.本文将从上述解决物理问题的过程出发,探究高中物理观念养成策略.1描述,发现问题物理现象与生活息息相关、密不可分.在学习新概念或新的知识点时,教师完全可以从现实生活中的相关现象出发,让学生找出其中包含的物理问题并加以解决.通过这样的思考过程,可以加深学生对相关知识的理解.
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