基于“证据推理与模型认知”的探究性教学实践——以“化学能转化为电能”为例

作者：矫海玲高中化学核心素养模型认知证据推理化学能转化为电能探究性教学教学效果变化观念与平衡思想

摘要：高中化学的核心素养涵盖了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个维度.而证据推理与模型认知作为核心素养中的重要组成部分,对学好高中化学发挥着至关重要的作用.尤其针对“化学能转化为电能”单元的知识,如果以证据推理与模型认知作为切入点,开展探究性教学实践,将会取得理想的教学效果.

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