作者：殷永娟物理学史物理知识物理学科不拘一格创新精神教会学生科学的思维方法教学过程中
摘要：在文明的发展过程中,“以史为镜,可以知兴替”,在物理学的发展过程中也同样如此.物理学科的价值不仅仅是物理知识本身,还包括科学的思维方法、研究方法、创新精神等,而这些内容我们都可以通过物理学史的学习获得.因此,教师在教学过程中,不仅要教会学生物理知识,还应该通过各种各样的途径和他们一起学习物理学史.
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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