作者：王建勋核心素养数学思考高中数学教学现实情境创新意识新课程标准现实生活一点思考
摘要：在《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称"新课程标准")中指出:高中数学教学应以发展学生数学核心素养为导向,促进学生实践能力和创新意识的发展,不断引导学生领悟数学的科学、应用、文化和审美价值;使学生能在各种复杂的现实情境中,与他人合作交流,进行数学思考和判断,创造性地完成现实生活中各种具有挑战性的任务.
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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