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试论高中化学实验室的开放性管理

作者:刘新生高中化学开放理念开放式实验室开放性管理开放式教学高中生学习激发学生的学习兴趣课堂教学中

摘要:开放理念在很久以前就已经得到贯彻和实施,在课堂教学中实施开放式教学,能激发学生的学习兴趣.开放式实验室的建设和管理,也是高中教育中比较重要的部分,多数高中生学习任务比较重,在纯理论知识的教授过程中学生会感觉较为枯燥乏味,将高中化学实验室进行开放性管理能够让学生在学习过程中将理论和实践结合起来,充分调动学生的学习积极性,激发学生的好奇心.

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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