作者：张雷明物理竞赛试题高中物理思维能力物理教师解决问题思维角度物理问题等效思维
摘要：物理竞赛是提升学生物理思维能力的一种形式.对于高中物理教师和学生而言,物理竞赛试题的研究是永无止境的.本文从多元角度进行思考,对一道关于“场强”的物理竞赛试题进行深度剖析,展现不同思维角度下解决问题的独特性,进一步培养学生运用等效思维解决物理问题的能力。
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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