作者：王晨灏物理实验高中学生物理学习应用家庭物理知识物理学科实验时间
摘要：物理是一门实践性较强的学科,高中学生在学习物理的过程中,有诸多知识都需要借助实验来强化理解,但是物理课堂所能提供的实验时间较为有限,难以充分满足学生的实验需求,这就需要将家庭物理实验引入到高中生的物理学习中,从而有效促进学生对相关物理知识的理解,物理学科与学生的日常生活联系紧密,具有很强的应用性。
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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