作者：王兆春化学习题教学教学方式显性化高中解题过程解题思路习题解答内隐性
摘要：高中化学习题教学中运用显性化教学方式,能够帮助学生理顺自己在解题过程中是如何想的,解题的困难点在哪里,同时应当如何进行解决等,传统习题解答往往是一种内隐性解答,没有对解题思路进行充分显性化处理,从而使得解题效果比较有限,采用解题思路显性化处理方式能够加强同学们对题目中所包含信息的充分解题,从而明确自己的解题思路。
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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