作者：黄艳素养课堂课程目标化学课程标准化学学科化学课教学普通高中
摘要：《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出了“发展学生化学学科核心素养”的课程目标，并具体描述了5个方面4级水平的核心素养内涵与目标．这与2003年版课标提出的“使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个方面得到统一和谐发展”的课程目标是一脉相承的．笔者认为，不管是三维课程目标的实现还是核心素养的培养都要以平时每堂化学课教学目标的达成为基础，都必须彻底转变传统教与学的方式，切实探索有效教学的新模式．为此笔者依托学校总课题，针对创建基于学生化学学科核心素养培养“学乐”课堂进行了初步的探索与实践。
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