作者：饶兴国别解最值问题线性规划举例说明隐含性最大值变形学生
摘要：在线性规划的最值问题中,通过合理的变形和运算,可以巧妙求解,但是有的解法存在隐含性错误,容易误导学生.现举例说明.例1若x,y满足{x-y≤0,x＋y≤1,x≥0,}则z=x＋2y的最大值为（）.
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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