匠心独运，应用变压器开展自主实验

作者：林秀华自主实验变压器应用物理知识教学内容高中物理教学引导学生内在规律

摘要：爱因斯坦曾经说过：“对真理的探求比对真理的占用更可贵．”物理是一门研究事物内在规律的学科，教师在教学时应当关注物理知识的形成过程和问题的分析过程，引导学生自主建构物理知识，而不是一味地对教学内容进行填鸭式灌输．变压器是日常生活中常见的一种电气设备，是高中物理教学中的重要内容．在本文中，笔者针对变压器的教学，浅谈几点应用变压器引导学生开展自主实验的有效策略．

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