作者：丁明海元素化合物高中学习反应方程式挖掘信息离子反应学习过程化学学习易溶离子形式发散性
摘要：通过初中实验及前面的学习,学生已经具备一定的实验能力、观察能力、分析问题和初步解决问题能力,但是应用知识、迁移知识、挖掘信息的能力较差,有待提高.刚进入高中学习,对元素化合物知识掌握不多,对方程式掌握不够牢固,因此在学习离子反应时对于哪些物质可以拆、哪些物质不可以拆,单纯依靠＂易溶的＂＂易电离的＂去判断,学生理解不透彻,
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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