作者：王亚秋高中数学课学习效果学习活动课改要求教育理念引者学习空间平行关系教育改革简单多面体
摘要：传统的教育理念一直认为学生想要学更多的知识,就需要教师多教.然而,教师虽然在课堂上讲解了大量的知识,但学生的学习效果却并不理想.新课改要求教师要更新观念,把课堂学习主动权还给学生.＂少教多学＂能最大限度地调动学生的主动性,让学生成为课堂的主人.教师则要充当学习活动的组织者与指引者,在学生学习的过程中给予一定的指导.那么,怎样才能做到＂少教多学＂,打造高效课堂呢？1转变教育观念。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
