作者：陈开国障碍诊断逻辑思维高中物理教学教学对策题解思维障碍中学阶段思维结构
摘要：思维障碍是指思想活动量和速度发展出现异常．中学阶段是学生逻辑思维形成的重要阶段，在问题解决的过程中思维障碍的产生阻碍了学生正常思维结构的形成和发展，因此针对思维障碍的诊断和对策展开研究具有重要的教学意义．
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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