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“Fe^2+和Fe^3+的检验及转化”优质课教学设计案例

作者:王桐 王春设计案例教学背景fe类观学习过程氧化还原反应教学内容学习能力教学重点人教版

摘要:1教学背景分析1.1学习内容本教学内容为人教版《必修1》第3章第2节中"几种重要的金属化合物"之"铁的重要化合物"第2课时教学案例.铁的重要化合物是元素化合物知识中的重点内容,将铁的化合物分为氧化物、氢氧化物和盐,突出物质分类观;在学习不同价态的含铁元素的物质及其相互转化时,突出氧化还原反应的应用;在分析Fe2+和Fe3+的性质及转化中,

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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