作者：沈宏 江春 徐文忠锚式概念本质概念教学教学方法奇偶性奇函数引入方法综观全局几何概型红灯时间
摘要：新授课中的概念教学是高中数学中至关重要的一项内容,但部分教师在教学中常草草了事,或干脆回避,想通过大量习题来弥补学生对概念理解的缺陷.结果是学生学得无趣,教师教得很累,概念本质没有理解,对日后的深入应用留下了＂隐患＂.
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《高中数理化》（CN：11-3866/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊；并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果，借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系，依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍，团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生，把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...
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