作者：牛蕾探究式教学优化策略高中数学新课标数学思维能力数学学科发展趋势
摘要：1数学学科的发展趋势以及探究式教学的认识1）新形势下，数学学科要体现人文价值，突出和重视数学文化、数学探究、数学建模等内容，加强与实际生活的联系，从而培养学生运用数学解决实际问题的能力，真正做到“学以致用”。因此新课改对新形势下的高中教学提出了更高的要求：培养学生的数学思维能力，重视数学公式和结论的推导过程，归纳思想和方法，做到知其然也知其所以然，既掌握知识又学会思考，从而获得解决实际问题的技能和方法。
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