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如何提高高中数学课堂有效性

作者:巩继东高中数学教学教学有效性数学课堂推理判断能力应试教育思想教学思路教学体系思维能力

摘要:数学在高中教学体系中的地位非常重要,一方面作为学生高考的必考科目,另一方面数学本身又是提高学生推理判断能力、发展学生严谨缜密思维能力的主要科目,所以,提高数学课堂教学有效性非常重要.但在目前的高中数学教学中,由于教学思路僵化、受应试教育思想严重、教学模式单一等问题的影响,其教学有效性并不高.本文通过对高中数学课堂教学思路、模式、方法的进一步研究,提出更为适合新时期高中数学教学的相关对策,为构建高中数学的高效课堂提供参考.

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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