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连接体问题的解根研究

作者:杜占英连接体问题高中物理学习过程重点题型高一学生牛顿定律临界问题极值问题

摘要:高一学生感觉物理难,其实只需用少量时间认真分析掌握基本题型(题根),然后延伸、拓展和迁移,就会感到轻松许多,笔者以连接体为例进行解说,以期对大家学习物理起到引领和指导的作用,之所以选择连接体问题为例,是因为这是牛顿定律中的重点题型,同时贯穿于整个高中物理学习过程(包括高考的重点如力学和电磁学),也体现出解决极值问题和临界问题的重要思路和方法,首先从大家感觉最容易、又常见的共同加速度连接体入手,步步深入地进行探索和说明,使大家通过寒假的学习得到学习方法的一点真谛,对今后物理的学习有指导意义和借鉴作用.

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高中数理化

《高中数理化》(CN:11-3866/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中数理化》2000年被评为北大优秀期刊;并荣获教育部优秀科技期刊一等奖。本刊依托百年师大强大的高中教材、教法的研究队伍和各附属中学的先进教学成果,借助北京师大与权威命题部门的亲缘联系,依靠北京师大及其他学校培养的一大批中学特级教师队伍,团结一批清华、北大、人大、北师大的高考状元和优秀考生,把刊物办成高中生提高理科学习能力、征服高考的良师...

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