作者：赵建川; 王桥stem教育创客教育师范生培养模式
摘要：STEM教育和创客教育是一种新的教育改革模式。主要介绍了如何基于STEM的创客教育融入到计算机科学与技术专业（师范类）的人才培养过程中,探索创客教师培养模式,为中小学培养创客导师,将计算机科学与技术专业（师范类）打造成创客型教师专业。
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《贵州师范学院学报》（CN：52-1151/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州师范学院学报》是综合性学术理论刊物，以坚持学术性、师范教育性为宗旨，发表教育、教学为主的各学科论文。
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