作者:王玉洁; 艾小平教师教育大学与中小学合作机制
摘要:大学与中小学合作是培养高质量教师最理性的选择和有效途径。通过对大学与中小学合作培养教师机制方面的分析,发现存在如下问题:中小学合作的意愿不强;相关政策支持力度不够;中小学参与合作的权利和义务不清。分析了存在问题的主要原因:对合作重要性认识不足;政府引导和推动作用的缺失;相关法律法规的缺失。进而提出了相应的对策和改革建议:提高中小学参与合作的积极性;制定相关优惠政策;完善法律法规,明确权利义务。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社