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大学生拖延行为:动机与时间取向

作者:王海雯; 范洋洋; 林柯言大学生拖延行为动机取向时间取向

摘要:拖延(Procrastination)是指人们自愿延迟开始或完成某一计划的行为,尽管预料到该行为会产生不利影响。近年来对拖延的研究取得了丰富的成果,但针对拖延成因解释的理论较为单一,因此,以下探讨值得关注:首先从动机取向的期望价值理论与时间取向的时间折扣理论两个方面,重点阐释了整合发展的拖延理论,即时间动机理论(Temporal Motivation Theory,TMT)模型;然后在此理论基础上分别从人格特质、任务性质和外部环境三个方面对拖延行为的成因进行分析;最后未来研究应注重拖延行为在心理机制、神经基础、以及有效干预方法等领域的研究。

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贵州师范学院学报

《贵州师范学院学报》(CN:52-1151/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州师范学院学报》是综合性学术理论刊物,以坚持学术性、师范教育性为宗旨,发表教育、教学为主的各学科论文。

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