“职业导师制”在师范本科生培养中的应用——以贵州师范学院经济与政治学院为例

作者：刘路光 蔡朝旦师范生本科职业导师制

摘要：＂职业导师制＂的培养模式对师范院校本科生培养具有十分重要的借鉴应用意义。通过＂职业导师制＂能有效传授有关教学实践能力的默会知识。贵州师范学院经济与政治学院对师范类本科生实施的＂职业导师制＂培养模式进行探索,取得了良好的效果。

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