作者：罗天楠报告认真总结实验课藩篱红笔实验报告经验
摘要：一大一的最后一节实验课后,我拿回了老师批复的实验报告。报告的右上角没有用红笔签注的分数,最后一页有一行用红笔写的字:'报告写得一塌糊涂,表示你有一颗一塌糊涂的脑子。'之后,我认真总结经验,吸取教训,打破不能写好报告的藩篱。这样一来,我的报告写得越来越好。
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《高中生》（CN：43-1367/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高中生》被中国期刊全文数据库（CJFD）收录，是省级期刊。是指导高中学生生活、学习特别是高考的综合性必读刊物。我们始终坚持以“知心朋友，兴趣伙伴，课程辅导，高考必读”为办刊宗旨，追求内容的权威性，信息的可靠性，辅导的科学性，栏目的实用性，文章的可读性，服务的大众性。
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