作者：王雄瑾双语教育教师队伍人才培养教育变革
摘要：多民族、多语种、多文化是我国国情之一,协调国家一体化和民族文化多元化之间二者需要推行少数民族双语教育,培养少数民族人才,应当从目前的文化背景、教育现状着手进行细致的需求导向分析,从而完成对新时期少数民族双语教育人才培养制度变革的方向性探索。论文通过对当下少数民族聚居区域的双语教育推行现状进行系统分析,结合基础教育整体现状,探索未来少数民族双语教育的发展方向。
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《贵州民族研究》（CN：52-1001/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州民族研究》主要刊载具有较高学术价值的学术论文，现主要辟有民族理论、民族经济、民族教育、民族历史、民族文化、民族语言文学、民族学调查、国外民族学研究介绍等栏目。
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