作者:李营辉民族生获得感异化马斯洛需求理论
摘要:高校民族生教育关乎民族生培养质量,关乎民族地区的发展未来,是解决新时代教育发展不平衡不充分的矛盾中的关键一环。论文基于马斯洛需求理论,分析民族生教育获得感异化成因,提供路径解决方案,化解民族生教育获得感异化之困。
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《贵州民族研究》(CN:52-1001/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《贵州民族研究》主要刊载具有较高学术价值的学术论文,现主要辟有民族理论、民族经济、民族教育、民族历史、民族文化、民族语言文学、民族学调查、国外民族学研究介绍等栏目。
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