我国劳动教养制度之证成及当下自洽——一种历史视野中的实证分析

作者：路斐劳动教养法律位阶行政处罚决定程序实证分析自洽

摘要：劳动教养制度在当前语境下应予以务实地考量,在现行制度体系中促成其内化完善以及当下自洽。运用实证分析法对劳教制度进行历史考证,可以明确其＂狭义法律＂之位阶并证成劳动教养之＂行政处罚措施＂性质;劳动教养制度的程序完善在于具象化＂劳动教养管理委员会＂并内设法制部门,从而制衡公安机关审批权限;劳动教养的处罚期限应予合理限缩;劳动教养制度设计及执行中对＂教＂之内涵即＂传授知识技能＂应予系统化谋断及科学构建;为了阐释劳动教养制度的法律正义,对劳教人员的劳动报酬问题也应重新审视并作出合理设计。在彰显当前劳动教养制度的合法性、合理性中进行严肃讨论方能期待其完成当下之自洽。

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