社区教育促进随迁老人城市融入的路径研究

作者：李文静; 马秀峰社区教育随迁老人城市融入

摘要：随着时代的发展,我国城乡二元化结构越来越凸显,引发了农村人口大规模向城市流动。在这些流动群体中,随迁老人的数量增长尤为明显,已经成为流动进城大军中的重要组成部分。然而,由于生活习惯不同、社会交往受限、医疗服务缺失及身份认同模糊等问题,使其在城市融入方面面临诸多挑战。基于此,通过对随迁老人城市融入状况进行质性研究,在分析随迁老人城市融入困境的基础上,从社区教育的视角出发,以拓展社区教育渠道、加强生活调适支持,搭建健康教育平台、提高医疗服务质量,丰富老年学习活动、重构社会关系网络,转换社区教育角色、提升自我效能感为突破口,探寻社区教育促进随迁老人城市融入的路径,以期为相关研究提供有益借鉴。

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