作者：梁茂林乡村教育师范教育黄质夫贵州省抗战救亡少数民族聚居区大学毕业从实际出发
摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。普及教育的难点和重点都在乡村，而作为抗战后方的贵州，抗战时期是乡村教育发展最快的时期之一，黄质夫在榕江创办乡村师范，是其中最关键的措施。黄质夫求学时，选择了大学师范专业农学系，大学毕业择业时选择了乡村师范，在乡村师范学校中又选择了边疆师范。并把位于贵州省城郊区的青岩边疆师范迁往边远山区（距省城400多公里）的少数民族聚居区榕江、黎平。不仅深入了边疆，而且从实际出发创造了乡村教育的新理念。
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