作者：刘以鸣设计基础教学观念互动式一对一教学
摘要：当代的艺术设计教育,强调思维训练与观念养成,作为设计基础课同样应该强调'思维'和'观念'训练。笔者根据构成课程特点,侧重于对'艺术观念'的训练,在基础课程中引导学生在'艺术的表现'过程中去领悟,融合观念、材料、技术、制作等多方面实践因素,引导学生在作品中创新、在创新中实践、在实践中提高,以达到培养学生创意思维和提高创造能力的教学目的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《工业设计》（CN：23-1516/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工业设计》关注工业设计企业发展，传播工业设计理念，介绍工业设计产品。满足工业设计企业设计的产品、生产、制造等的宣传需求，满足工业设计企业在传播设计产品、机械设备、以及其它与工业设计相关产品的销售、求购渠道的需求。
省级期刊
人气 366720 评论 69
人气 201961 评论 53
统计源期刊
人气 156535 评论 73
部级期刊
人气 137350 评论 67
