作者：刘昊; 刘李明专业竞赛工业设计课程教学参与机制
摘要：参与专业竞赛对促进工业设计专业发展的意义显而易见;但在课程教学中穿插竞赛环节时,其积极作用的发挥取决于引导学生参赛的方式和评价方法等;文章梳理近年来设计竞赛命题、内容等方面的变化,并在此基础上提出以课程为主导的设计竞赛的参与机制,旨在促进设计竞赛在工业设计教学中发挥更加积极的作用。
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《工业设计》（CN：23-1516/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《工业设计》关注工业设计企业发展，传播工业设计理念，介绍工业设计产品。满足工业设计企业设计的产品、生产、制造等的宣传需求，满足工业设计企业在传播设计产品、机械设备、以及其它与工业设计相关产品的销售、求购渠道的需求。
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